我与新课改一起成长——以"导学案"为载体,以学生为主体的地理新课堂

• 作者: 饶粤飞
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学导案 新课改 地理课堂
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4761字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮高中课改下,导学案的出现在地理课堂内外创设了一种主动愉悦的教学氛围,教师乐教、善教,学生想学、愿学,既促进全体发展,又关注个体提高,同时通过多种交流渠道,有效地沟通了师生情感,加深了师生情谊,提高了地理教学质量,较好地落实了地理课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶粤飞		2	0	0.0	0.0