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摘要:
一体化教学旨在课堂教学条件下,教师根据教学内容来创设模拟真实情况为主要特征的情境认知与情境学习,以期达到预定的教学目标.PLC技术课程是一门实践性强的专业课.PLC技术课程一体化教学模式是将情境教学引入课堂,创建工程情境,以顺利地实现教学目标,并取得较好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 PLC技术课程一体化教学模式的探索
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 PLC技术 一体化教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G71
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.12.007
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1 叶俊 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PLC技术
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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