信息技术用于教学的误区及对策

• 作者: 马强
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 校园网络 多媒体 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 4192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.02.064

摘要

信息技术在教学中的应用,应当注重内容上的契合点而非单纯的技术设计,应当避免以硬件堆砌替代软件的开发与建设,提高全体教师和学生的实际应用水平和使用率,进而利用信息技术的强大优势达成教学目的,提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马强		6	10	2.0	3.0