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摘要:
误读的定义有广义和狭义之分,广义的误读是布鲁姆提出的"一切阅读都是误读",狭义的误读是相对正读而言的,是运用不同的社会文化阐释体系对文本进行的不符合文本实际的解读.误读和正读是客观存在的,两者既有区别又有联系,廓清误读与正读的关系,可以有效地避免对误读的概念泛化和消解.
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文献信息
篇名 误读与正读的理论内涵
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 误读 正读 文化阐释体系
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 文学
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 I206
字数 5904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.05.012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋才姣 湖南师范大学文学院 4 10 2.0 3.0
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误读
正读
文化阐释体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
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36577
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