作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】信息技术与学科教学的整合已成为教育教学改革中人们关注的热点,它所显现的独特优势也被大众认同。中学思想品德课的教学是一个特殊的教学过程。在教学过程中既要向学生进行思想品德教育,还要向学生系统地传授马克思主义、毛泽东
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何实现信息技术与思想品德学科的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思想品德 信息技术 思想政治觉悟 教育教学资源 教育技术能力 多媒体课件制作 远程教育项目 主体性
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏忠强 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德
信息技术
思想政治觉悟
教育教学资源
教育技术能力
多媒体课件制作
远程教育项目
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导