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摘要:
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校际教研助推课题研究的思考
校际教研
现代教育
课题研究
新课程背景下校本教研开发管见
新课程
校本教研
开发策略
浅议网络教研
网络教研
优势
功能
步骤
网络教研与校本教研结合方式的研究
网络教研
校本教研
结合方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教研课题的开发与启示
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 教研课题 开发 启示
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄中强 6 0 0.0 0.0
2 潘曙明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教研课题
开发
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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