作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
对于教学相长大家已经形成共识,但对于教研相长却还没有达成一致意见.本文通过对4所二本院校的教师的采访,发现了这些学校教师在平时工作中对教学和科研关系的不同处理,其中两所大学的教师认为,教学和科研是相互促进的,而另外两所大学的教师认为教学和科研是相互冲突的,出现了两种相互对立的观点,作者通过进一步研究发现,与政府以及管理部门的管理方式有关,管理理念的不同,导致了教师对待教学和科研的不同态度.
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文献信息
篇名 教研关系与教研管理
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 教研相长 积极管理 消极管理
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 18-23
页数 6页 分类号 G642.8
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教研相长
积极管理
消极管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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总被引数(次)
6486
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