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摘要:
一个有着共同明确的奋斗目标的班级,它对激励班级成员积极进取、全面发展起着重要的指引作用。目标管理运用到高校班级管理中来,将有着积极的意义。文章指出要把握目标确定、实施、考核与检查等环节,通过实践,实证分析了运用的效果,以及应注意目标管理理念下班主任和学生的关系、目标管理的有效组织和过程激励等问题。
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文献信息
篇名 论目标管理新模式在高校班级工作中的意义及实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 目标管理 高校班级 管理
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕 中国计量学院现代科技学院 10 23 2.0 4.0
2 苏俊杰 中国计量学院现代科技学院 11 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
目标管理
高校班级
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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