初中思想政治“主体性”课堂教学的建构

• 作者: 何文君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 主体性 新课程 “主体性” 教学改革 教学方法 组间同质 影响力指数 价值取向 专业化成长
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】任何一次教学改革,其成败的关键在于教师。由于长期受传统观念、传统习惯以及成长环境等方面的影响,教师的发展不够专业化,教师传统的教育观、学生观和教学方法,不能够适应建构"主体性"课堂教学的需要,这将严重阻碍新课程改

作者信息

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1	何文君		1	0	0.0	0.0