培养学生科学素养教育教学方法的探究——科学课单元复习中"编程应用教学法"的教学实践

• 作者: 范成国
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 编程运用教学法 线性链接 知识点 知识线 思维树 思维导图 教学技术
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4593字
• 语种: 中文

摘要

在科学学科单元复习课中,运用"编程应用教学法"能有效地剖析探究课程内容的结构、知识组成,让学生能轻松地、直接地切入学科知识内容要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范成国		1	0	0.0	0.0