更新理念，构建新型的学习模式

• 作者: 杨燕萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 更新理念 学习模式 学生学习主动性 设计教学 学习兴趣激发 上机操作 教师演示 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在教学《贺卡制作》时，我曾这样设计教学：插入剪贴画、图片，插入艺术字，教师演示完成后学生上机操作练习。一节课下来，觉得教学效果不是很理想。虽然学生一直在动手操作实践，但是他们只是按照操作步骤一步步地完成任务，学生的积极性无法激起，创新精神无从体现。课后我对教学进行了反思：教学过程中，学生学习主动性和学习兴趣激发不起来，如果让学生自己去发现问题、解决问题，学习效果又如何呢？为什么不创设有利于引导学生主动学习的环境，

作者信息

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1	杨燕萍		2	0	0.0	0.0