知识与技能：音乐教师心中的痛——音乐新课程实施中知识技能目标缺失原因分析及知识技能信念的重塑

• 作者: 唐松涛 陈海珍
• 来源期刊: 黄河之声：科教创新版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识技能 新课程 音乐教师
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐新课程确定了三维目标，本文从音乐教师角度分析了在实施过程中出现的知识技能维度目标缺失现象的原因，提出了音乐教师要重新建立音乐知识技能的信念，要认识到知识技能在普通音乐教育中是必需的，知识技能不等于“知识技能化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海珍	长江师范学院音乐学院	10	1	1.0	1.0
2	唐松涛	中南林业科技大学音乐学院	2	0	0.0	0.0