提高高职院校医用物理实验教学效果的几点建议

• 作者: 谢稼祥
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 医用物理 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.17.069

摘要

医用物理实验课是医学院校学生接受科学实验方法和技能、技巧训练的前期课程,其在提高和培养医学院校学生综合素质方面起着重要作用.针对提高高职院校医用物理实验教学效果提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢稼祥		7	10	2.0	3.0