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让学生充分思考、探究与交流
思考
探究与交流
创新素质
很好渠道
育人目的
教学反思
让学生拥有作文评价的主动权
初中语文
作文评价
主动权
培养学生的自信心让学生心理健康发展
自信心
心理健康
方法
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 让学生拥有探究的权利、信心与钥匙
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 引导学生 《小学科学课程标准》 权利 钥匙 信心 科学探究活动 学习 教师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小艳 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
《小学科学课程标准》
权利
钥匙
信心
科学探究活动
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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