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摘要:
体育教学过程分为三部分:初步掌握动作技术、熟练掌握技术动作、动力定型三个阶段,笔者认为在这三个阶段中熟练掌握技术动作是体育教学的中心环节.本文运用文献资料法对相似技术教学法的定义的阐述,结合迁移的有关理论,达到技术之间的相互正迁移的效果,从而实现教学最优化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 相似技术教学法在体育教学中心环节中的应用研究
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 相似技术教学法 正迁移 教学最优化
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 体育科技
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G80
字数 165字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
相似技术教学法
正迁移
教学最优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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