让《思想品德》课堂回归生活

• 作者: 谢玉妹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《思想品德》 课堂教学 生活化 回归生活
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 4766字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,教师巧妙地结合学生的生活实际进行教学.对于激发学生学习兴趣,帮助学生理解、巩固所学知识,真正发挥<思想品德>学科的作用有着极其重要的作用.构建生活化的<思想品德>课堂,是顺应新课改,调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式,是让<思想品德>课堂回归生活的必然要求.因此,教师定位、教学目标、教学内容、教学策略、教学环境、教学手段等方面,理应成为构建生活化的<思想品德>课堂的注意点.