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摘要:
有关写作的性质,人们经历了一个曲折的认识过程.从把语篇写作单纯看作是作者单方面的事情,逐步发展到从写作的社会性角度来界定语篇写作的属性.如果从跨文化言语交际学的角度,能够探讨写作篇章的言语交际属性,就可以帮助学生弄清语篇写作言语交际的基本原理,这对于我们指导学生写作具有非常重要的意义.
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文献信息
篇名 浅谈跨文化语篇写作言语交际
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 文学
关键词 言语 言语行为 写作篇章言语行为 文化交际
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 H1
字数 6482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.08.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠玲 5 0 0.0 0.0
2 李日文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语
言语行为
写作篇章言语行为
文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导