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摘要:
本文通过目前高职英语教学中学生英语词汇量少、教师忽略词汇教学的教学现状、论述了词汇教学在高职英语教学中的重要性,认为要想实现高职英语的人才培养目标,教师应当重视引导学生发现词汇学习的规律,引导学生对词汇进行有效的学习,这样才有助于学生学习效率的提高.
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文献信息
篇名 论高职英语词汇教学的重要性
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职英语 词汇教学 重要性
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H3
字数 2470字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 潍坊职业学院应用外语系 18 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
词汇教学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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