论新课程下高中英语的合作探究学习

• 作者: 常祖莲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程 高中英语 合作探究学习
• 年，卷（期）: 2009,（38）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究1
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

合作探究学习是新课程英语教学的主要学习方式,不仅能够体现学生学习主体性的作用,增强学生学习英语的主动性和积极性,还能够让学生在学习的过程中不断地生成知识和技能,有助于培养他们的情感态度和审美价值观.本文就新课程高中英语合作探究学习进行探讨.