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摘要:
农村基础教育如何做到学生德、智、体、关、劳的全面发展?又如何立足本地资源做到应地制宜,合理利用。促进学生的全面发展?本文通过一次教育实践之行,基于在新课改理念的指导下,农村基础教育是怎样利用本地的资源开展综合实践活动课程。从中也透视出农村基础教育所面临的种种问题。
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新视角
关于加强农村基础教育的思考
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基础教育
农村教育
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文献信息
篇名 农村基础教育实践之行
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 农村基础教育 综合实践活动 新课改
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢康娥 陕西师范大学音乐学院 7 5 1.0 1.0
2 栾博强 陕西师范大学音乐学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村基础教育
综合实践活动
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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