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摘要:
随着科技的进步和社会的发展,传统教学模式已经与现代高职院校的人才培养要求不相适应.本文作者结合教学实践探讨了交互式教学模式在高职院校软件专业教学活动中的应用,并指出交互式教学模式对提高学生学习积极性、求知欲和综合素质,使学生更好地掌握软件专业知识有重要的意义.
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文献信息
篇名 高校软件专业交互式教学模式初探
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高职院校 软件专业 交互式教学模式
年,卷(期) 2009,(38) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究2
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号 G64
字数 4486字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仙玲 滁州职业技术学院信息工程系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
软件专业
交互式教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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