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摘要:
作文是衡量学生语言综合水平和应用能力的一个重要指标,在高考中占有很大的比重(2/3),写好一篇文章对于考生本人而言具有举足轻重的作用,从某种意义上讲,能决定考生的高考命运。从幼儿教材中的说话训练起,已经为今后写作文做准备;从小学一年级学写第一张请假条始,
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方法
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文献信息
篇名 提高作文水平的四个步骤
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文水平 小学一年级 应用能力 学生语言 说话训练 请假条 高考 考生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田新伟 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文水平
小学一年级
应用能力
学生语言
说话训练
请假条
高考
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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