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学习动机对大学英语口语教学的启示
学习动机
英语教学
口语学习
口语教学
元认知理论与英语口语学习
元认知
元认知思维
英语口语学习
提高成人英语口语的对策探索
英语口语
学习策略
训练素材
英语口语的学习障碍及破解策略
英语口语
学习障碍
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语口语的学习技巧
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 美国人 英语教学模式 语言 交流 英语知识 相对论 英语口语 替换 句型 学习技巧
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾作岩 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国人
英语教学模式
语言
交流
英语知识
相对论
英语口语
替换
句型
学习技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导