师范院校学前教育专业体育课平时成绩的量化研究

• 作者: 张华
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 学校体育 学前教育专业 平时成绩 量化
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 体育教育与科研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 4069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.06.033

摘要

体育教育是学校教育的重要组成部分,合理的考核要素,完善的考核模式,是课程健康发展的重要一环,是准确反映大学生体质的有效途径.为促进师范院校学前教育专业学生对体育课的热情和积极性,将学生平时成绩进行数量化,通过平时成绩的考核促锻炼,以锻炼强体质,引导学生树立终身体育锻炼的思想与习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	长沙师范专科学校基础课部体育教研室	16	13	2.0	2.0