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阅读教学应把握的几个原则
阅读教学应把握的几个原则
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摘要：
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说课应把握的几个要素
说课
要素
课程体系
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
阅读教学中情感把握失衡现象的分析
阅读教学
情感失衡
现象分析
小学语文阅读教学的重点与难点把握研究
小学语文
阅读教学
重难点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 阅读教学应把握的几个原则 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | 阅读指津 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1808字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.02.030 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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