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摘要:
高职教育的目标是为社会培养应用型人才,高职英语教育就要求学生具有一定的交际能力.笔者基于目前我国大多数高职院校学生口语水平较差、学习积极性不高的现状,就高职学生如何提高英语口语进行初步探讨.
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英语口语
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高职高专学生英语口语交际能力的培养
高职高专
英语口语
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 高职学生如何提高英语口语
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 英语口语学习 心理障碍 背诵 模仿
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 外语论坛2
研究方向 页码范围 659,680
页数 2页 分类号 H3
字数 5097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.05.519
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金锋 5 2 1.0 1.0
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1998(1)
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2009(0)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语学习
心理障碍
背诵
模仿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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