学生作业情况及作业设计效果问卷调查

• 作者: 乜金如 朱慧峰 杨正安
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作业 作业设计 评价方式
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G465
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.23.075

摘要

目的 通过精心设计作业,使学生更好地巩固知识、联系临床,获得自学能力,培养学生团结协作精神.方法 对照,/组采用传统作业形式,实验组进行作业设计干预,比较2组考试成绩并进行问卷调查.结果 97.0%的学生认同新作业形式.作业设计干预后实验组成绩高于对照组.结论 作业设计干预有助于提高学生学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱慧峰		2	3	1.0	1.0
2	乜金如		1	0	0.0	0.0
3	杨正安		5	12	2.0	3.0