作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教育本质和社会需求出发,新课程改革是十分必要的,但是在新课改过程中却存在种种问题,而现在最关键的环节则是现念的转变,这也是适应新形势的需要.
推荐文章
高中数学新课程改革
高中数学
新课程改革
教学方式
教学方法
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
新课程改革
小学数学教学
生活化
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
小学数学新课程改革应对措施的探析
小学数学
新课程
改革
应对措施
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学新课程改革探讨
来源期刊 总裁 学科
关键词 新课程改革 数学教学 教师
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏冲瑞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
数学教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
总裁
月刊
chi
出版文献量(篇)
2289
总下载数(次)
4
总被引数(次)
647
论文1v1指导