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摘要:
【正】物理、化学、生物是以实验为基础的自然科学。实验是理科教学的重要组成部分,也是学生获得知识的重要环节。把信息技术应用于理科实验教学在一定程度上能克服实验条件的限制,提高实验教学的效率,然而在实验教学当中也常遇到一些困惑。一、教学困惑
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信息技术
应用
教学效果
核心素养
善用信息技术 优化化学实验教学
信息技术
化学实验
教学方式
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篇名 信息技术在实验教学中的选择与应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 实验教学 理科教学 实验条件 多媒体技术 现代教育技术 多媒体课件 教学效果 实物投影仪
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
实验教学
理科教学
实验条件
多媒体技术
现代教育技术
多媒体课件
教学效果
实物投影仪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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