学困生自我效能感的培养

• 作者: 李瑛
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难学生 自我效能感 教师
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.06.106

摘要

结合影响学生自我效能感的因素,自我效能感的发展特点及教学实际,探讨了对学习困难的学生如何培养自我效能感的问题.