新升地方性本科院校音乐教育专业声乐教学模式浅探

• 作者: 杨成虎
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新升地方性本科院校音乐教育专业 声乐教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛(二)
• 页码范围: 495,508
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.382

摘要

新升地方性本科院校声乐教学模式的改革,由于受音乐学院教学模式的影响和缺乏多种学科理论与实证的指导,成为音乐课程教学改革过程中长期以来都想试图解决但又一直未能解决的主要问题之一.本文试就声乐教学中存在的诸多问题进行讨论,试图寻求适合地方性本科院校音乐教育专业声乐教育的科学的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成虎		2	1	1.0	1.0