略论教育个性化的旨趣及其实现

• 作者: 张艳利
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育个性化 缘起 旨趣 实现
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

面对现代化带来的巨大挑战,教育必须寻找突破重围的出路,以期实现它的应有价值:最大限度地使人得到全面而和谐的发展.教育个性化是否定标准化、程式化的单向度教育,批判压制、奴役和异化受教育者个性,肯定受教育者的自觉能动性,确立受教育者的主体性,以促进受教育者个性和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳利	华中师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0