作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学美术教学培养学生的人文素养
美术教学
人文素养
培养策略
人文关怀没有边界护士也需人文关怀
人文关怀
护士
护士心理健康
护理管理
护理教育
如何探索乡土美术中的人文自然景观
乡土美术
人文自然景观
提升审美素质
浅议初中美术人文素养教学策略
初中美术
人文素养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术也“人文”
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 美术课 “人文” 以学生发展为本 全体学生 义务教育阶段 素质教育 艺术课程 审美能力
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘晓虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术课
“人文”
以学生发展为本
全体学生
义务教育阶段
素质教育
艺术课程
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导