浅谈教师情绪情感对学生学习态度的影响

• 作者: 何晓彬
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪情感 教师 学生学习态度
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

教师是教学工作中的主体，不仅向学生传授专业知识，更影响着学生的人生发展。教师的感染力就在于其以自己的个性去影响学生所表现的情绪力量。所以，教师积极的、消极的情绪情感均对学生学习态度有着极其重要的影响。在课堂教学中，教师注意随时进行自我情绪调控，对于创造和谐的学习气氛，促使学生以良好的心态参与学习，进而提高教学效果是大有裨益的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓彬		28	23	3.0	4.0