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摘要:
对创造才能的重视直接影响着人们对教育的理解,依照这样的观念,教育的职能不再是单纯向下一代传授某种技能或技术方法,甚至也不是依照某种既定的教条去接续规范.教育是一种创造,是将学生的某种可能的潜在才智开发出来,并激活的智慧活动.优秀教育者资质是对人类品性中有价值的潜质的洞察力和将这一潜质转化为智慧财富的创造力,知识和经验是实现此目的的必备条件,但不是目的本质.
内容分析
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文献信息
篇名 艺术需要创造——对当代中国学院艺术教育现状的思考与反省
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 学院艺术 创造 文艺复兴
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 145,149
页数 2页 分类号
字数 5167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.09.120
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1 宁刚 河北廊坊师范学院美术学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学院艺术
创造
文艺复兴
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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54450
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