浅议如何促进语文课堂的生成

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习过程 于漪 个性意识 张志公 三维目标 思辨能力 新课程 堂课 黛玉
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】语文新课程理念告诉我们:语文课堂教学不是简单的知识学习过程,而是师生共同成长的生命历程。它的内部展开逻辑是"多项互动,动态生成"。所谓生成,就是在课堂教学过程中,从学习材料出发,对与之相关的思想、生活或社会实际等问题进行探究,在对学习材料初步的认识和启示之外,形成新

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勤		1	0	0.0	0.0