初等数论的教学实践与体会

• 作者: 祁兰
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初等数论 教学实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛(三)
• 页码范围: 931,943
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.732

摘要

初等数论是研究整数最基本的性质,是一门十分重要的数学基础课.分析其教学内容的特点,对教好初等数论提出了一些教学过程中需要注意的环节,这些环节的加强有利于使学生较好地掌握这一门课,培养学生抽象逻辑思维能力,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁兰	榆林学院数学与应用数学系	29	40	4.0	5.0