探究式教学法在化学教学中的应用

• 作者: 钟雪姣
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 化学 探究 教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.09.163

摘要

探究式教学法即是将科学研究领域的探究方法引入课堂,它有利于培养学生创新能力,有利于学生科学素质和良好心理品质的形成.在教学中可以由设置情境、引导探究,评估总结、应用提高等几个阶段构成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟雪姣		1	2	1.0	1.0