语文课应如何发挥学生的主观能动性

• 作者: 冶学建
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 学生 主观能动性
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1202字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冶学建		1	0	0.0	0.0