网络教学模式下大学英语教师的适应性调查

• 作者: 孙建华
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 文学
• 关键词: 适应性 大学英语教师 网络英语教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育新论
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.02.001

摘要

本文通过问卷调查分析研究网络教学环境下大学英语教师的适应性.试图通过实证研究回答两个问题:(1)大学英语教师是否自觉利用网络英语教学来改进教学方法;(2)大学英语教师在网络英语教学改革中碰到哪些困难.本文所用数据来自对河南理工大学英语教师的问卷调查.经过研究发现,大多数大学英语教师认为网络英语教学模式是有用的,是必要的,但是很多教师并没有完全适应网络英语教学模式,在如何适应当前的教学模式方面,还存在一些问题,因此有必要加强对大学英语教师的培训,包括教学观念的转变、专业素质的提高、计算机知识、网络知识以及相关的技能培训和心理调整等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建华		13	44	4.0	6.0