浅谈聋哑学生语文教学技巧

• 作者: 谢缀飞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 常规思维 创新 情境
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.22.087

摘要

聋校的语文教学是一项极其复杂的工程,要做的工作很多,值得探讨的问题也很多.本文从创新意识、情感、创造情境等方面对聋哑学生的语文教学进行探讨.