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摘要:
英美文学课程在当前教学实践中面临诸多问题,学时不足,学生阅读心态浮躁是其两大客观问题;同时授课形式单一、教学线条不清晰、结构不完整成为课堂教学中困扰任课老师的难题.针对这些问题,笔者提出了突出史纲教学、互动式课堂教学和按文学体裁分类教学改革构想.
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篇名 英美文学课程教学改革构想
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 英美文学课程 史纲教学 互动 分类教学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 86,83
页数 2页 分类号
字数 2970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.09.073
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作者信息
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1 罗云 重庆三峡学院外国语学院 10 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学课程
史纲教学
互动
分类教学
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期刊影响力
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