作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英美文学课程作为英语语言文学专业的核心课程,其教学对于培养合格人才具有重要的意义.笔者根据多年的英关文学学习和教学实践,认为英美文学课程应对课程内容进行相应的扩充,采用多样化的授课方式,鼓励学生进行文学创作和文学批评实践,注重与其他英语专业课程教学的结舍,注重考核方式的高效性.通过这些方面的改革,可以进一步提高英美文学课程教学的效果.
推荐文章
互动模式下的英美文学教学改革探析
互动模式
英美文学
探析
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英美文学课程教学改革探索
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 英美文学课程 改革 措施 教学效果
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G64
字数 4747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁玉龙 东北林业大学外国语学院 16 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (2)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英美文学课程
改革
措施
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导