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摘要:
班集体的凝聚力直接反映一个班级的精神面貌,一个班主任的综合素养、工作深度与工作实效,一个学校的管理水平.班主任让学生真切体味"四感",是构筑班集体凝聚力工程的一种有效方法.本文对这"四感"进行了探讨.
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班主任
班级活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 也谈班集体的凝聚力
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 班集体 凝聚力 "四感"
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 470-471
页数 2页 分类号 G42
字数 4614字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何淑琴 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
凝聚力
"四感"
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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