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摘要:
良好的班集体激励着学生充满激情地学习和生活.班主任是班集体的建设者,要把班级建设成为一个具有凝聚力的集体,需要在班风建设方面做到"严"、"细"、"勤"、"恒";班集体建设应有共同愿景、共同目标;并努力构建一个学习型、有特色活动的班集体等方面做大量深入细致的工作,来增强班级凝聚力.
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文献信息
篇名 浅谈增强班级凝聚力的有效途径
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 班主任工作 班风建设 凝聚力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G42
字数 4406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.12.092
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作者信息
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1 应建春 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班风建设
凝聚力
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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