基于研究性学习理念的大学英语教学

• 作者: 李婷 邹炳军
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 大学英语教学 实施
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 320-321
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文通过分析、论证研究性学习在大学英语教学中应用的必要性及采取的教学措施，说明在英语教学中推广研究性学习能够使学生能够主动的获取知识，应用知识，解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹炳军	赣南师范学院外国语学院	7	8	2.0	2.0
2	李婷	赣南师范学院外国语学院	21	16	2.0	3.0