以行动为导向的课程开发设计与思考——以省级精品课程《计算机辅助设计》为例

• 作者: 夏文秀
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 行动导向 职业能力 典型工作任务 教学情境
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 3270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.10.143

摘要

文章主要从以行动为导向的课程开发设计的必要性,课程开发设计的理念与思路,具体课程开发设计的实践及从具体课程开发设计的实践中所引发的思考等方面入手进行论述,旨在为高职同行们的课程开发与设计过程提供一定的理论支持和实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏文秀		18	21	3.0	3.0