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摘要:
以建构主义学习理论为指导,在会计电算化教学中运用"任务驱动"的教学模式,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节,培养学生的探索与合作精神.这种教学方法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生的主动性和积极性,同时能够培养学生自主学习的能力.
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模块教学
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教学模块
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浅析《会计电算化》实训教学
《会计电算化》
实训教学
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文献信息
篇名 高职会计电算化教学中任务驱动教学法的运用
来源期刊 现代企业文化 学科 教育
关键词 会计电算化 任务驱动教学法 会计信息化
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G712
字数 2881字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
会计电算化
任务驱动教学法
会计信息化
研究起点
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期刊影响力
现代企业文化
旬刊
1674-1145
11-5637/G0
北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C座1705室
chi
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