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摘要:
针对大学英语的课程教学要求,在教学中积极引入项目式教学法,以项目为中心,以学生为主体,以教师为主导,可充分发挥学生的主体作用,引导学生积极主动地参与教学活动,给学生提供综合运用语言的实践空间.同时,积极与其他教学模式相配合,充分发挥项目式教学注重学生主体作用、教学效果实用性的优势和课堂教学注重知识系统性、理论性的优势,全面提高学生英语综合能力.
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文献信息
篇名 基于项目式教学的大学英语课程设计和实践
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 项目式教学 大学英语教学 课程设计
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 331-332
页数 2页 分类号 H3
字数 3494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小聪 洛阳理工学院外语系 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
大学英语教学
课程设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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