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摘要:
本文主要分析了国外部分院校金融专业实践教学环节现状,特别介绍了两种英美两国高职高专院校金融专业的定位及培养目标,以及两国金融专业实践环节改革的具体内容,提出了我国金融专业在实践环节可借鉴之处,以图对培养实践能力强,适应能力高的现代金融应用型人才,特别是对我国高职高专院校的金融专业的实践教学有所裨益.
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内容分析
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文献信息
篇名 国外职业院校金融专业实践教学模式的探讨
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 高职高专院校 金融专业 实践环节
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 41,47
页数 2页 分类号 G64
字数 3217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.09.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴田 西安欧亚学院金融与贸易学院金融教研室 23 32 4.0 5.0
2 葛联迎 西安欧亚学院金融与贸易学院金融教研室 23 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专院校
金融专业
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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